为响应中共中央国务院《“健康中国2030”规划纲要》以全科医生为重点，加强基层人才队伍建设，强化我院助理全科医生培训师资队伍建设，改进教学方法，提高教学水平，提升助理全科医生培训质量。3月29日下午，在北城院区3会议室召开了2023年第一季度助理全科医生培训师资培训会，本次培训会由科研教学科陈楒涵主持，助理全科专业基地教学主任、导师、助理导师、教学组长、教学秘书共63人参加培训。
此次培训会也是我院师资参加国家“2023年第一期助理全科医生培训师资培训班”的总结汇报会，旨在通过学习汇报的形式向我院助理全科医生培训师资队伍分享国家全科医学人才培养的政策、教学理念、教学方法及管理经验，促进我院助理全科医生培训师资整体能力的提升。
会上，内分泌内科韩利民老师分享了他参加国家“2023年助理全科医生培训师资培训班”的学习心得--专科医生如何带教全科医生。他从带教意识、教学内容、教学方式三方面进行了详细的讲解。他指出，带教老师要熟悉本科室的轮转目的和基本要求，针对不同层次及不同年级的学员采取不同的教学方式，如基于案例的教学法（CBL），侧重以临床案例为基础，引导学员讨论；基于问题为导向的教学法（PBL）侧重解决教学中遇到的问题，以学员为中心，激发学员的学习兴趣，培养学员的临床思维。
助理全科专业基地教学主任何玉环老师就专科医生如何在基层实践基地进行带教进行了详细的阐述。何主任就目前基层实践基地教学存在的问题，结合基层实践基地全科教学目标，详细讲解了如何开展门诊接诊、SOAP病历书写及其注意事项，如何更好地通过小讲座及病例讨论培养学员的临床思维。她指出，全科教学要突出全科诊疗特点、重视全科理念灌输、重视沟通能力的培养。
通过本次师资培训会，有利于进一步提高我院助理全科医生培训师资队伍的带教意识、带教能力和带教规范，为落实国家加快培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的防治结合全科医学人才，适应时代需求，作出我们的贡献。
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